I videogiochi educativi non sono un’idea nuova, ma sono spesso commercializzati verso un pubblico più giovane. Per non parlare del fatto che gli aspetti educativi di solito riguardano l’apprendimento della lettura e la pratica della matematica di base. Tuttavia, questo non deve necessariamente essere il caso. Ora l’orrore diventa educativo insegnando il codice Morse SOS: Pianeta dimenticato.
SOS: Forgotten Planet: un gioco horror che insegna il codice Morse
I videogiochi e la loro influenza sull'apprendimento e sull'istruzione sono un argomento caldo, ma ora ci sono giochi che puoi utilizzare per apprendere nuove abilità da solo. Il genere horror ha un grande potenziale educativo, soprattutto quando l’apprendimento è fondamentale per la sopravvivenza. Questo sembra essere il caso SOS: Pianeta dimenticato.
In SOS: Pianeti dimenticati trailer, vediamo che siamo intrappolati in una stazione spaziale o in una nave. Tuttavia, non siamo soli qui, poiché mostri ostili ci stanno inseguendo. E in questo luogo il codice Morse è la chiave per sopravvivere. Il trailer è solo un'anteprima del gioco, ma sembra che avremo bisogno del codice Morse per aprire bauli o contenitori per raccogliere provviste. Sembra anche che sarà necessario il codice Morse per aprire e chiudere le porte, soprattutto perché su ciascuna porta sono visualizzate delle lettere.
Adoro il fatto che i giochi possano essere utilizzati come strumenti educativi, rendendo l'apprendimento di nuove informazioni facile e divertente. Vedere l'orrore mescolato all'educazione ha molto senso per me, soprattutto se sei una persona che impara bene sotto pressione.
SOS: Pianeta dimenticato porta una nuova esperienza horror educativa su Steam insegnando il codice Morse come meccanica di gioco fondamentale. Non c'è ancora una data di rilascio, ma è disponibile nella lista dei desideri su Steam se vuoi tenerne traccia. Nel frattempo, vai al nostro centro culturale per scoprire contenuti più inquietanti, come i riflettori puntati su i migliori giochi horror spaziali liminali.
